Joakim Thulin är Head of Insight på Berghs och skriver Berghs trendspaning, undervisar och arbetar strategiskt med skolan. Hans tips handlar om att dela upp feedbacken i en fyrfältare som avgränsar vilken typ av feedback som ska ges. Poängen är att gruppen och läraren ska komma överens innan vilken typ av feedback som ska ges.

Videolänk: