Så blev Linus bättre på att facilitera grupper mot gemensamma mål

Linus Hannedahl arbetar på Nordiska ministerrådet i Köpenhamn. Här berättar han om kursen Facilitering och hur de nya, smarta kunskaperna i dag omsätts i praktiken.
Hej Linus! Vem är du och vad jobbar du med?
– Mitt namn är Linus Hannedahl och jag arbetar sedan drygt tre år tillbaka vid Nordiska ministerrådets sekretariat i Köpenhamn, där jag också bor. Är född och uppvuxen i Övertorneå vid den finska gränsen i Norrbotten. På Nordiska ministerrådet arbetar jag på en avdelning som arbetar med administration och förvaltningsutveckling. Jag stödjer vår ekonomidirektör med bland annat tvärgående processer såväl inom avdelningen, som innefattar flera olika delar såsom till exempel ekonomi, HR och IT-frågor, men också processer som påverkar hela organisationen. Sekretariatet har ansvaret för den dagliga driften av Nordiska ministerrådet som är de nordiska regeringarnas officiella samarbetsorgan.
Vad har du för bakgrund?
– Innan jag började i denna opolitiska tjänstemannaroll har jag en bakgrund som politisk tjänsteman för Centerpartiet, där jag arbetat i olika delar av landet och på olika nivåer – både i riksdagen och vid Region Skåne. Har också haft en lång rad olika uppdrag inom den ideella sektorn.
Under våren 2026 gick du intensivkursen Facilitering på Berghs. Vad var det som fick dig att välja just denna?
– Under en lång tid har jag lett workshops av olika slag och faciliterat olika processer, såväl i mitt nuvarande arbete, men också i tidigare roller. Nu kände jag att det var tid till att utöka verktygslådan ytterligare och få lite nya tankar och idéer på hur man kan ta sig an att facilitera för att ge en ännu bättre upplevelse till de grupper jag faciliterar. Har dessutom hört mycket gott om Berghs, så när jag såg att det fanns en kurs om just detta var valet inte svårt.
Vad har du fått med dig från kursdagarna?
– Framförallt har jag fått med mig ett antal olika metoder och tankar på hur man kan facilitera en grupp att nå ett gemensamt mål. Men också hur jag som facilitator ska bidra till att skapa förutsättningarna för just detta, både i hur jag lägger upp processen och hur jag agerar. För min roll som facilitator handlar om att leda, lyssna och möjliggöra – resten ska gruppen komma fram till med min hjälp och vägledning. Det är tillsammans man kommer fram till de bästa lösningarna.
Hur var läraren?
– Charlotta var fantastisk. Så närvarande och med mycket energi. Dessutom lärde hon indirekt ut en massa genom sitt eget beteende under de tre dagarna. Hennes metoder var väl genomtänkta och eftertanken blev en naturlig del av lärandet utan att övergå i en lång föreläsning. Hon varierade teori med exempel och praktiskt övande vilket gjorde att det aldrig blev långtråkigt.
Vad tycker du var roligast eller mest lärorikt på utbildningen?
– Allra mest lärorikt var just det som Charlotta inte sade rakt ut, utan som vi fick lära oss genom att reflektera över hennes agerande och beteende under de tre dagarna. Det gav åtminstone mig en del aha-upplevelser om hur viktigt det är med de små sakerna du som facilitator gör utöver själva metoderna och processerna man går igenom.
Hur har du fått användning av det du lärde dig?
– Har redan vid ett flertal tillfällen fått användning av kunskapen jag fick. Avdelningen jag arbetar på har flera igångvarande processer där jag har kunnat testa det i praktiken – med lyckat resultat. Det viktiga att tänka på är att bara inte applicera de olika metoderna eller kunskaperna rakt av utan lägg lite tid på att fundera hur du ska kunna twista till det för att passa just det sammanhanget som du ska använda kunskapen i. Det är lite som att det inte går att i en barnleksak få in en triangel genom ett hål som är format som en cirkel.
Var hämtar du inspiration?
– Internet. Det finns massor av inspiration och idéer kring facilitering att hitta online. Inte minst genom AI. Det viktiga är att ta allt med en nypa salt – och som sagt bara se det som inspiration. Du behöver inte alltid ta det du hittar rakt av, utan kan anpassa det till den situation du befinner dig i.
Vad skulle du säga till någon som också funderar på att gå denna kurs?
– Sök! Även om du inte tänker på dig själv som en facilitator i dag, kommer du garanterat att inse hur mycket du faktiskt faciliterar när du får med dig kunskaperna från den här kursen.
Fotograf: Mathilda Linde
Relaterade artiklar

Så skapar vi psykologisk trygghet i klassrummet
Våra kursansvariga delar med sig av sina bästa klassrumstips och blickar även tillbaka på tillfällen när de själva saknade trygghet i skolan.

Nya verktyg och inspiration för framgångsrik Place Branding
Sara Nordling är kommunikatör i Västerviks kommun. Under våren fyllde hon på med kunskap, verktyg och inspiration genom en kurs på Berghs.

Berghs experter delar misstag och lärdomar
Ibland blir saker inte riktigt som det var tänkt. Här berättar Berghs kursansvariga om tabbar de har råkat göra på jobbet och vad de lärde sig.